Aquest institut, catalogat com a Centre d'Acció Educativa Singular (CAES), permet que molts alumnes de Primària que estudiaven en col·legis també catalogats com a CAES continuen dins del món de l'ensenyament, en aquest cas a Secundària. A l'IES Bovalar, de forma experimental, en els cursos anteriors es va posar en marxa una Aula de Comunicació i Llenguatge adreçada a xiquets autistes o que pateixen la síndrome d'Asperger. Els menuts necessiten atenció individualitzada però, a causa de la retallada de Conselleria en el centre, hi ha dos professors menys, tot just quan el nombre d'alumnes ha augmentat en un centenar respecte al curs passat. Els diversos programes amb els quals es pretén reduir el fracàs escolar també s'han reduït, com ha succeït amb el Programa de Diversificació Curricular per a tercer d'ESO, que s'ha eliminat. En altres casos, com en el de Compensatòria, s'ha reduït la dotació econòmica a la meitat.
Des del centre es critica «el desinterés» de Conselleria «malgrat l'esforç» que a l'IES Bovalar es realitza a l'hora d'atendre a alumnes amb problemes de conducta i que obliga a realitzar adaptacions d'assignatures i organitzar desdoblaments de grups. Com a nota positiva es reconeix que s'han solucionat els problemes d'espai del centre i ara l'aula CIL es troba integrada dins de l'institut. En el curs anterior, aquesta aula es trobava desplaçada en les instal·lacions del Centre Asturià de la capital de la Plana.
| Comentaris |
|
